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御才有道

- 識人有方(fang) 用人得法(fa) 御才有道 -

選拔(ba)一(yi)(yi)位(wei)適合該(gai)崗位(wei)的員工,比雇(gu)用一(yi)(yi)個一(yi)(yi)般性(xing)的員工

要(yao)多創造20%-120%的效益

把人選對,才有機會

《御才有道》實戰落地班

時   間:2021/9/24 - 2021.9.27

講   師:佟翔天

地   址:上海見

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課程簡介

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宏成《御才有道》課程

佟翔天 國家(jia)人才甄選、評鑒實(shi)戰專家(jia)

佟(tong)老師實(shi)戰管理經驗豐(feng)富;善于(yu)研究人(ren)(ren),分析人(ren)(ren),一直從事人(ren)(ren)才研究領(ling)域,能在十(shi)秒鐘讀(du)懂一個(ge)人(ren)(ren)。課程現場專(zhuan)業的咨詢師團隊、專(zhuan)業的落(luo)地服務團隊,能夠為不同需求的客戶(hu)量身(shen)定制個(ge)性化解決方案(an)并輔助落(luo)地實(shi)施。

2018年08月02日
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宏成《御才有道》課程

HOW TO TRAIN TALENT

《御才有道》是一門科學的識人課程,顛覆以往的識人用人觀,從性格、天賦、動機、培訓、帶教等多個角度教授科學管理方法,并搭配實用工具模型,讓識人用人不再困難,真正落實解決企業在選人識人用人方面的困擾問題。不同于傳統的傳統面試識人方法,通過可視化數據形式為各類組織提供科學有效的人才測評技術、招聘面試技術以及精準高效的識人用人帶團隊的解決方案。基于測評選擇培養人才,不再盲目,更精準更有針對性,降低招聘成本,降低試錯成本,同時掌握選擇人才的新標準;更好更精準的幫助企業實現人崗匹配,打造高績效團隊!

1

面(mian)試+測評:全(quan)方(fang)位評估一個人的勝(sheng)任力(li)、適合度、意愿度

2

績(ji)效+人才:一(yi)整套全面系(xi)統學習,免去其(qi)他課程的時間和精(jing)力

3

理論+實戰:拿回去就能用(yong)的測評工(gong)具

講師介紹

實戰派主講老師,擁有百位實戰講師團,完善課后 服務體系

  • 佟翔天

    佟翔天

    國家人(ren)才甄(zhen)選、評鑒實戰專家

    國家人(ren)保部注(zhu)冊招聘測評指導師

    國(guo)家新職業技能人才(cai)培訓指(zhi)定(ding)授課老師

    阿里巴巴特邀(yao)人(ren)力資(zi)源專家

    青島大學 特聘大學生(sheng)就(jiu)業導師

    高考考生選專業測評系(xi)統(tong)創始(shi)人

     

    佟老師實戰管(guan)理經驗豐富(fu);善于研究人(ren),分析人(ren),一直(zhi)從事人(ren)才研究領域,能在十秒鐘讀懂一個人(ren)。課程(cheng)現場專業的(de)(de)咨(zi)詢師團(tuan)隊、專業的(de)(de)落(luo)地服務(wu)團(tuan)隊,能夠為不(bu)同需(xu)求的(de)(de)客戶量身定制個性化(hua)解決方(fang)案并輔助(zhu)落(luo)地實施


  • 佟翔天

本期課程,你將學到

In this course, you will learn

  • 1

    識人:快速掌握識人技術做好識人基本功

    1、科學(xue)工具(ju):科學(xue)與實(shi)用工具(ju)模型搭配;

    2、系(xi)統識人(ren):建(jian)立系(xi)統性(xing)的識人(ren)思(si)路;

    3、讀懂(dong)人:深層次了解身邊人的不同性格特點(dian);

    4、識人(ren)之法:找對適合企業發展的人(ren)才(cai)

  • 2

    選人:把合適的人放在合適的崗位

    1、降低成本(ben):有效節省企業(ye)在人(ren)才選拔上的時間和人(ren)力成本(ben);

    2、選人標(biao)準:根(gen)據崗位(wei)建(jian)立不同(tong)類(lei)型的可視化選人標(biao)準;

    3、高效(xiao)招(zhao)聘:快速(su)識別判斷面試者的真實能力(li)

  • 3

    用人:人盡其才發揮每個人最大的戰斗力

    1、人盡其才:了解員工(gong)性格,發揮每個人的優(you)勢(shi)并(bing)避免短板;

    2、建立標準:建立崗位用人(ren)標準,降低用人(ren)成本(ben);

    3、創造(zao)效益(yi)(yi):針(zhen)對性激(ji)發(fa)團隊動(dong)力,為企業創造(zao)效益(yi)(yi);

  • 4

    發展人:提升員工責任心與能力創造更大價值

    1、員(yuan)工發(fa)展(zhan)(zhan):評估員(yuan)工成(cheng)長潛(qian)力,制定人(ren)才發(fa)展(zhan)(zhan)規劃;

    2、員工(gong)激(ji)勵:了解員工(gong)個性化(hua)的需求動(dong)機,讓激(ji)勵更到(dao)位;

    3、企業留人(ren):深入(ru)了解員工(gong)訴求(qiu),建立良好(hao)留人(ren)環境(jing);

  • 5

    帶團隊:提升領導力建立一支高績效團隊

    1、團隊(dui)優化:人員優化配置(zhi),創造1+1>2的績效(xiao);

    2、團隊(dui)激勵:通過8個維度(du)對員工進行有(you)效激勵;

    3、團(tuan)隊凝(ning)聚:建立一支充滿凝(ning)聚力的高績效(xiao)團(tuan)隊;

    4、團隊文化打造:尋找志同道合的人

課程現場

Course site

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課程服務

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學員心聲

STUDENTS VOICE

  • 林同學

    林同學

    明(ming)白(bai)自(zi)己的責任是始終圍繞著為跟隨者創造利益,而非擴展自(zi)己的利益。管理工(gong)作(zuo)的本(ben)質是通過他人(ren)完成工(gong)作(zuo),也就是管理應該“無為而治”。

  • 康同學

    康同學

    沒有(you)意(yi)識(shi)到就(jiu)不(bu)(bu)知(zhi)道該如(ru)何做(zuo),知(zhi)道了(le)就(jiu)會不(bu)(bu)斷找方法去做(zuo)。管理者的(de)價值在于不(bu)(bu)斷復制自我的(de)能(neng)力,提升下(xia)屬的(de)實力,放手授權(quan)。未(wei)能(neng)有(you)效啟發下(xia)

  • 陳同學

    陳同學

    管理(li)者(zhe)要(yao)有不(bu)斷(duan)總結(jie)經驗教(jiao)訓,不(bu)斷(duan)提高的反省,遇到問題要(yao)從根本上,治標更(geng)要(yao)治本。作(zuo)為管理(li)者(zhe)要(yao)始(shi)終抱著(zhu)主動積極(ji)地同下屬分享的態度,構建

  • 王同學

    王同學

    放(fang)手授權。然而,授權不授責(ze)任(ren),工作(zuo)沒有(you)做好,永(yong)遠是管理者的(de)責(ze)任(ren),不能讓下(xia)屬跟上(shang)自己的(de)思路,未能有(you)效啟(qi)發下(xia)屬,是管理者的(de)錯。

當您選擇了我們,您還會有這些保障,長期收益

  • 專家團隊現場的
    全程輔導

  • 估關鍵人才的
    重要指標

  • 人才選育用留的
    方法

  • 人員招聘困惑解答
    及指導

  • 兩年內免學費
    復訓

把人選對,才有機會

選拔一位適合該崗位的員工,比雇用一個一般性的員工要多創造20%-120%的效益

最新課程排期:

時  間:2021年9月24-27日(4天3夜)

講(jiang)  師:佟翔天

地  址(zhi):上海見(jian)

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備注:原價格46800元/人,現在報名可以享受
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